INDICE



  1. Antecedentes del podcasting.
  2. Características técnicos para producir podcast.
  3. Podcasting latinoamericano y Colombiano.
  4. Videopodcast.
  5. Aplicaciones en el aula
  6. Discutan la siguiente situación:
    Rosa propone elaborar un material educativo, tipo poscast,
    centrado en el estudiante desde una perspectiva constructivista
    del aprendizaje. ¿Tiene esto algo que ver con que el material
    pueda dar respuesta a la diversidad de estilos de aprendizaje
de los estudiantes? ¿En qué sentido?