Discutan la siguiente situación:
Rosa propone elaborar un material educativo, tipo poscast,
centrado en el estudiante desde una perspectiva constructivista
del aprendizaje. ¿Tiene esto algo que ver con que el material
pueda dar respuesta a la diversidad de estilos de aprendizaje

de los estudiantes? ¿En qué sentido?

Si entendemos por Estilos de Aprendizaje la forma como seleccionamos la información que recibimos en función del sentido que tengamos más desarrollado, sea visual, auditivo o kinestésico, yo pensaría que un material educativo como el podcast, tendría mayor efecto y mejores resultados, sobre aquellos estudiantes con estilos de aprendizaje preponderantemente auditi
vo. Así mismo recordarán lo aprendido: representándose esa conversación del podcast, integrándola a los conocimientos que tienen sobre el tema y produciendo nuevo conocimiento a partir de ambos procesos.
Por eso no creo que pueda responder a la diversidad de estilos de aprendizaje de los estudiantes, aunque indudablemente contribuirá a que todos aprendan algo del podcast. Pero los de estilo de aprendizaje auditivo, obtendrán más provecho de ese material.